今日もあの娘は抱かれてる。―歪んだ愛情に堕とされて―惑星レトリバー

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如月ハニーは好きな人の身体を奪った敵に犯●れるの同人誌無料サンプルデモキュー〇ィーハニーFの如月ハ〇ーR-18同人。ある日、如月ハ〇ーのところにパン〇ークローに身体を乗っ取られた早〇青児が現れた。好きな人の身体を盾にされ、敵に攻撃することも出来ない。そしてハ〇ーは、無抵抗のまま辱められていく。本編32p。PDF＋JPEGです。

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地味顔貧乳JDのア〇ル処女を所望した結果の同人誌無料サンプルデモ「告白されたから」「顔も性格も好みじゃないけど」「タダマンしたいから」という理由だけで自称JDの彼女と付き合い続けている男。しかし、最近は彼女の言葉にできない魅力、魔性にはまりつつある。そんな折彼女に誕生日プレゼントの要望を聞かれ、素直に「お前のことをもっと知りたい」と言えずに「ア〇ル処女をよこせ」といつもの調子で答えてしまう男。二人は、行為の果てにどんな心境にたどり着くのか？・「地味顔貧乳JD」シリーズの続編です。本作のみでも問題なくお楽しみいただけるよう制作していますが、過去作と併せて読んでいただけますと何倍も楽しめるかと思います。・本編…24P・総CG数…46枚（表紙等含む）・基本CG…1枚（＋表情差分4、汁差分4、竿役差分2）・サイズは1600×1200、形式はJPEGとPDF

おともだちをヌードモデルにして裸を撮影してみようの同人誌今日もあの娘は抱かれてる。―歪んだ愛情に堕とされて―無料サンプルデモ●作品情報 基本CG80枚（PNG）＋差分CG160枚（PNG） ・特典資料1枚（PDF） ※本作に性的な描写はありません。ご了承ください。●『2022年度 特別区域学習指導要領 図画工作』より（一部抜粋）授業の目的▼本授業は，ヌードモデル写真の撮影を通して，女性が生まれ持つ女体の魅惑的な形状および質感を観察し，その芸術美の理解を男子・女子ともに深めさせる。▼男性の肉体との比較における女体の意義を，美術の観点からクラス全員で語り合うなどし，大人の身体との構造的類似点を挙げながら，機能としての理解にも結び付けさせる。▼芸術面の理解に留まらず，女性の魅惑的な肉体の功罪についても考えを持ってもらう。男性の暴力衝動を誘発する可能性を，常に内在している身体である危険についてなど，倫理性の高い学習の展開を視野に入れる。主な学習内容 1写真撮影男子を撮影者（見る者），女子を被写体（見られる者）にグループ分けし，撮影を行わせる。撮影者は成人誌のグラビア写真などを見本にしながら，被写体のポージングに指示を与え，一方の被写体は撮影者の指示に的確に応えるため，互いにコミュニケーションを取りながら撮影を工夫させる。女子は基本全裸とするが，刑法上，大陰唇やクリトリスなどがカメラに映らないよう細心の注意を払う。撮影はスマートホンで行い，画像データは学校長が厳重に保管する。授業内容の校外流出は刑事事件に発展しうるため，担当教諭を始め全教職員が協力し，特に教え子たちのご両親の理解は不可欠である。繰り返し説明を行い、情報漏洩が発生しないよう，保護者の納得を得ておくことが大切である。 2ワークシート（品評）ワークシートを配布し，出席番号順に各モデルの評価を5段階で点数を付けてもらう。自由欄には，女体に対して疑問に思ったことや，関心を持ったことなど，忌憚なき活発な議論を念頭に，あくまで肉体に対する美醜の思いを書き込んでもらう。人格攻撃や女性差別的な意見が出た場合には、厳しく戒めること。指導のポイント▼男子に対しては，女子の肉体に関心を持たせ，普段の学校生活における「友達」から，被写体が「女」であることを発見させるため，事前にヘアヌード写真集などをクラスで鑑賞し，女体に関する入門的な予備知識を身に付けさせておく。▼女子に対しては，男子が自分の裸体を見て何を感じ，何を求めているのか，またその期待に応えるには何が必要か，心構えを考えさせる。「女」である自分の肉体が男性に対して持っている力を，積極的にアプローチさせる。※この学習指導要領はフィクションです。現実の文科省からこのような教育方針が示されている事実は一切ありません。

進路指導室の魔女の同人誌無料サンプルデモ■商品概要17ページ モノクロ作品 表紙カラー■内容進路指導室から戻ってきた阿川は老人のようになっていた。進路指導室の月夜見先生は魔女だという噂がある。その魔女は生徒を発情させて若さを吸い取るのだとも。次に進路指導室に向かうのは柿本。進路指導室に入った柿本がみたものは下半身を露出したまま寝ている月夜見先生だった。月夜見先生は自分が魔女だということを隠さない。前の阿川が巨根で気持ちよく責められて、その結果、失神してしまったのだという。この説明を聞いている時点で柿本も発情していた。おっぱいと下半身を露出した月夜見先生に迫られる柿本。柿本の運命はいかに。